Blog

Vaikai pabuvo magiškame rytmetyje, kuriame tarsi atgijo lietuviška abėcėlė. Atvėrę medinę raidžių skrynelę, keliavome per gimtąją šalį.

Atradome tai, kuo didžiuojasi Lietuva: ošiantys miškai, upės ir auksiniai rugiai, virstantys duona ant mūsų stalo. Pajautėme gimtosios kalbos skambesį per dainas,žodžius. Dėliojome iš medinių kaladėlių, raizgėme iš juostelių raideles, sudarydami iš jų Lietuvai brangius žodžius. Pasidžiaugėme,kaip savo kūnu galime sukurti judančias raideles.

Parengė priešmokyklinio ugdymo mokytoja Loreta Kastanjeda Martines

Vasario ir kovo mėnesį 8 grupės ugdytiniai su mokytojomis įgyvendino projektą „Lietuva mano širdyje. Projekto tikslas – taikant patirtinio, integruoto ir žaisme grįsto ugdymo principus, skatinti ikimokyklinio amžiaus vaikus pažinti savo gimtinę Lietuvą, jos kultūrą, tradicijas, gamtą, ugdyti pilietiškumo pradmenis, pagarbą tautos vertybėms ir bendruomeniškumą.

Uždaviniai:
– Sudaryti sąlygas vaikams per patirtines ir kūrybines veiklas pažinti Lietuvos simboliką, gamtą, miestus ir tradicijas.
– Skatinti vaikų smalsumą, tyrinėjimą ir kalbinę raišką įvairiuose ugdymo kontekstuose.
– Ugdyti pagarbą duonai, darbui, gamtai ir žmogui.
– Puoselėti vaikų socialinius gebėjimus, bendravimą ir bendradarbiavimą su bendraamžiais bei suaugusiaisiais.
– Įtraukti šeimą į ugdymo procesą, stiprinant bendruomenės ryšius.
Dalyviai: Ikimokyklinio amžiaus vaikai, mokytojos, tėvai (globėjai), darželio bendruomenė.

Projektas įgyvendintas integruojant įvairias ugdymo sritis, sudarant sąlygas vaikams mokytis per žaismę, tyrinėjimą, patirtį ir kūrybinę veiklą.
Pažinimo ir pilietiškumo kontekste vaikai tyrinėjo Lietuvos žemėlapį, stebėjo nuotraukas, plakatus, klausėsi eilėraščių ir dainų apie Lietuvą. Diskusijų metu kalbėta apie Lietuvos simboliką, miestus, upes, gyvūnus ir gamtą. Kūrybinėse veiklose vaikai spalvino atributiką, klijavo vėliavėles, atliko STEAM veiklas „Lietuvos spalvos“. Minint valstybės šventę vaikai klausėsi Lietuvos himno, dalyvavo šventiniame rytmetyje.
Tradicijų ir kultūros pažinimo kontekste vaikai susipažino su lietuvių liaudies papročiais ir šventėmis. Užgavėnių laikotarpiu gamino kaukes, klausėsi ketureilių, ragavo namuose keptų blynų. Aptarta Šv. Kazimiero diena ir Kaziuko mugės tradicijos, tyrinėti dirbiniai iš molio, medžio ir vilnos, modeliuoti dirbiniai iš molio, bandyta austi iš siūlų.
Patirtinio pažinimo kontekste vaikai tyrinėjo duonos kelią nuo grūdo iki stalo: apžiūrėjo javų varpas, kūlė grūdus, išbandė malimą girnomis, dėliojo figūras ir raides iš grūdų, ragavo įvairių rūšių duonos. Pasakos, patarlės ir liaudies žaidimai padėjo suprasti duonos svarbą žmogui ir ugdė pagarbą maistui.
Projekto metu buvo aktyviai bendradarbiauta su šeimomis. Tėvai prisidėjo prie veiklų organizavimo: papuošė vaikus Lietuvos trispalvės spalvų akcentais valstybės šventės minėjimui, dalijosi pažintinėmis knygelėmis, vaišino namuose keptais blynais ir kitais skanėstais Užgavėnių dieną. Bendros veiklos stiprino vaikų patirtis ir bendruomeniškumo jausmą.
Šio projekto metu vaikai aktyviai dalyvavo veiklose, domėjosi Lietuvos kultūra, gamta ir tradicijomis. Jie įsiminė Lietuvos vėliavos spalvas, klausėsi ir mokėsi himno, tyrinėjo žemėlapį, susipažino su lietuvių šventėmis ir amatais. Žaismingos, patirtinės ir kontekstinės veiklos skatino vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir pažinimo džiaugsmą. Projektas padėjo stiprinti vaikų pilietiškumo pradmenis, pagarbą gimtajam kraštui ir bendruomeniškumo jausmą.
                                                                                                                                                                                                           

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Edmunda Slavikė

Vasario ir kovo mėnesiais darželyje tęsiasi projektai ir veiklos, skirtos Lietuvių kalbos dienoms. Vaikai su grupių bei meninio ugdymo mokytojomis įgyvendina įvairias edukacines, menines veiklas, kūrybines dirbtuves bei pokalbius…

Įgyvendindami kūrybinę idėją „Lietuva mūsų delnuose“, vaikai žingsnis po žingsnio kūrė Lietuvos vardą iš molio. Pirmiausia lipdė raides, jas puošė įvairiomis faktūromis, vėliau glazūravo Lietuvos vėliavos spalvomis. Baigiamajame etape vaikai sudėjo, perskaitė ir suklijavo raides ant medinių lentelių, taip savo rankomis sukurdami prasmingą kūrinį. Per šį kūrybinį procesą buvo ugdomas meilės, pasididžiavimo ir tautiškumo jausmas savo šaliai.

Meninio ugdymo mokytoja Kristina Paulauskaitė Ramonaitienė

Kiekvieną kartą labai džiaugiamės, kai gauname pakvietimą į Kauno Vinco Kudirkos bibliotekos „Girstupio“ padalinį. Vasario mėnesį vykome į edukaciją „Ką knygos pasakoja apie Lietuvą“, o kovo 6 dieną mus pakvietė į rytmetį „Smulkiosios tautosakos lobynai vaikams“. Vaikai sužinojo, kas yra patarlės, užkalbėjimai, priežodžiai, pasakos be galo. Kartu su bibliotekos darbuotojais mokėmės naujų skaičiuočių, mynėme mįsles. Vaikai žaidė įvairius žaidimus, šoko ratelius. Vėliau buvome pakviesti pavartyti knygeles, pasidomėti bibliotekininkų darbo ypatumais. Į darželį grįžome pasisėmę naujų žinių.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Žiedė Marcinkevičienė

Tautiškumo jausmui ugdyti skirta kūrybinė veikla buvo įgyvendinta laikotarpiu tarp Vasario 16-osios ir Kovo 11-osios. Vaikai lipdė molinius vazonėlius, juos dekoravo ir glazūravo, o taip pat kūrė iš perdirbto popieriaus širdeles su sėklomis. Vėliau šias širdeles sodinome į pačių sukurtus vazonėlius, taip simboliškai puoselėdami meilę savo šaliai ir augimo, gyvybės bei rūpesčio idėją.

Meninio ugdymo mokytoja Kristina Paulauskaitė Ramonaitienė