Blog

Š. m. vasario- kovo mėn. Kauno Valdorfo darželio “Šaltinėlis” Valdorfo pedagogikos grupėse vyko ilgalaikis priešmokyklinukų projektas “Auginu meilę Lietuvai”. 

Projektas prasidėjo nuo jo aptarimo. „Kartu su vaikais kalbėjomės apie projekto idėją, jo prasmę ir tikslus. Diskutavome, kodėl imamės šios veiklos, ko tikimės išmokti ir patirti. Skatinome vaikus išsakyti savo mintis apie Lietuvą: ką jiems reiškia meilė savo šaliai ir kaip ją galime išreikšti per kūrybą bei rūpinimąsi gamta. Aiškinomės, kaip mūsų rankomis sukurti darbai gali įgauti simbolinę prasmę ir tapti ilgalaikiu ryšio su tėvyne ženklu. Aptarėme, kokią reikšmę gali turėti mūsų veiksmai: kaip augalo auginimas gali simbolizuoti meilę ir rūpestį savo aplinka, o perdirbtas popierius – atsakomybę už gamtos išteklius. Šis pokalbis padėjo vaikams geriau suprasti projekto esmę ir skatino jų kūrybiškumą bei sąmoningumą“ – pasakoja mokytoja Kristina
Pirmajame projekto etape vaikai mokėsi pažinti molio savybes ir lipdė bei dekoravo molio vazonėlius, kurie netrukus tapo ne tik dirbiniu, bet ir namais augalams, simbolizuojantiems mūsų meilę Lietuvai. Vėliau aiškinosi, kaip keramikos dirbiniai tampa blizgūs ir spalvoti. Piešdami šalies vėliavos spalvomis, pasirinkdami šalį atspindinčius motyvus, stiprino socialines vertybes, ugdė(si) pasididžiavimą savo šalimi. Siekiant ugdyti suvokimą apie tvarumą, atsakomybę už žemę kurioje gyvename, vaikai išsiaiškino, kaip mes visi galime perdirbti nebereikalingo popieriaus likučius, popieriaus šiukšles. Pasigaminę perdirbto popieriaus masę ir į ją įmaišę augalų sėklų, mažieji pasigamino širdelės formos „sėjinuką“ – juk širdelė simbolizuoja meilę Lietuvai, rūpestį savo aplinka ir atsakomybę už gamtą. 

        
Kai vazonėliai ir sėklyčių širdelės paruoštos – laikas sėjai! Kiekvienas į savo vazonėlius įbėrė akmenukų, supylė žemes, suformavo vietą sėklų širdelei. Įdėjus širdelę į žemes, ją užbėrė žemėmis. Vaikai išsiaiškino, kad kiekvienam augalui reikalinga šviesa ir vanduo. Palaisčius vandeniu, širdeles vaikai paliko šviesioje vietoje prie lango. Dabar prireiks tik vaikų dėmesio ir laiko…..

      
Projekto metu vaikai ne tik pagilino savo žinias apie keramikos amatą, bet ir praktiškai patyrė kūrybinį procesą – nuo molio gabalėlio formavimo iki galutinio funkcionalaus dirbinio sukūrimo. Šis patyriminis mokymasis suteikė jiems ne tik techninių įgūdžių, bet ir pasitikėjimo savo gebėjimais, suvokiant, kad patys gali sukurti kažką unikalaus ir vertingo.
Taip pat vaikai įgavo gilesnį supratimą apie ekologinį sąmoningumą – išmoko vertinti gamtos išteklius, suprato, kaip svarbu tausoti aplinką, ir ugdėsi atsakomybės jausmą. Vaikai suvokė, kad kiekvienas žmogus yra pasaulio dalis ir gali aktyviai prisidėti prie jo išsaugojimo, rūpindamasis gamta ir sąmoningai rinkdamasis tvarius sprendimus.
Be to, projekto metu vaikai buvo paskatinti puoselėti meilę ir pagarbą savo šaliai per simbolinį augalo auginimą – tai tapo ne tik edukacine, bet ir emocine patirtimi, stiprinančia jų ryšį su gamta ir tradicijomis. Šis procesas skatino atsakomybę, rūpestingumą ir kantrybę, nes augalo priežiūra reikalavo nuolatinio dėmesio ir supratimo apie gamtos ciklus.
Dalyvavimas ilgalaikiame projekte leido vaikams suprasti, kad reikšmingi rezultatai neateina iš karto – tam reikia laiko, pastangų ir dėmesingumo, kantrybės. Vaikai mokėsi planuoti savo veiksmus, spręsti iškilusias problemas ir dirbti komandoje. Šis procesas stiprino atkaklumą, bendradarbiavimo įgūdžius ir gebėjimą priimti sprendimus.

                                                      Projekto iniciatorė ir „įgyvendintoja“– menų pedagogė Kristina Paulauskaitė-Ramonaitienė

Vasario 21 d. mūsų darželio priešmokyklinio amžiaus vaikai turėjo šaunią išvyką į Vaikų literatūros muziejų, edukacinį užsiėmimą „Pasaka lagamine”.

Ši edukacija puikiai atliepė Valstybinės lietuvių kalbos komisijos vasario ir kovo mėn. organizuojamas Lietuvių kalbos dienas Lietuvos įstaigose.
Lagamine buvo jaukiai įsitaisę labai vaizdingi eilėraščiai bei nuostabios pasakos.
Vaikai patyrė be galo daug šaunių įspūdžių, sužinojo daug naujo apie mūsų gražią lietuvių kalbą, pasakas susipažino su teatro terminais – scena, scenografija, repeticija… ir netgi patys virto gražios pasakos „Voro vestuvės” aktoriais, kūrė mini spektaklį.

                Vasario 14 dieną, už lango tyliai žemėn krentant snaigėm, darželis pasipuošęs tautine simbolika minėjo ne tik Lietuvos valstybės atkūrimo dieną, bet ir Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150 – ąsias gimimo metines

           Šventinis rytmetys prasidėjo dainelių, eilėraščių, euritmijos judesių bei pirštų žaidimų potepiais. Susėdę į bendrą ratą kalbėjomės apie mūsų tėvynę Lietuvą, apie įvairius žmones, darančius gerus darbus bei apie M.Konstantiną Čiurlionį, jo vaikystę. Skambant pianino garsams buvo pristatyti Čiurlionio paveikslai, pasižymintys meninių simbolių ir metaforų pasaulio savitumu ir vidiniu muzikalumu. Kaip charakteringi čiurlioniškų paveikslų simboliai vaikams buvo pateikti: paukštis, varpinė, laivas, malūnas, kuriuos darželio vaikai kartu su mokytojomis aplikavo ir šių meninių simbolių ieškojo Čiurlionio paveiksluose.

    
                 Po įkvėpimo, kaip ir įprasta darželyje, atkeliauja iškvėpimas, todėl, skambant Čiurlionio simfoninei poemai ,,Jūra“, klausėme ir stebėjome priešmokyklinukių, pasipuošusių tautiniais drabužiais judesio išraišką.  O mintyse atgijo žodžiai: ,,Galinga jūra, didi, beribė, neišmatuota, visas dangus apgaubia savo mėlyne tavo bangas, o tu, didybės pilna, alsuoji tyliai ir ramiai“ (M.K. Čiurlionis).

Taip iš visos širdies išgyventai, žingeidžiai ir vieningai praėjo Vasario 16 – osios rytmetys, atnešdamas vaikų ir suaugusiųjų širdyse santarvę ir bendrystę.
                                                                                        Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ieva Karpavičiūtė

Vasario 13 dieną Kauno Valdorfo darželyje „Šaltinėlis” tradicinio ugdymo grupių vaikai su mokytojomis, pasipuošę tautiniais drabužiais ir trispalvės vėliavos simboliais – emblemomis, ženkliukais, vėliavėlėmis, susirinko švęsti ypatingą Lietuvai šventę.

Šventė prasidėjo Tautinės giesmės giedojimu, kurią atliko visų grupių ugdytiniai.
Vaikus pasitiko renginį vedančiosios mokytojos, kurios su vaikais aptarė Lietuvos simbolius, vėliavos spalvas ir jų reikšmes. Tuomet vaikai dovanojo Lietuvai nuostabias dainas ir deklamavo eilėraščius apie Tėvynę.
Rytmetį užbaigė bendras mokytojų ir vaikų šokis.
Šventės metu vaikai įtvirtino žinias apie tautinius simbolius, miestus. Šiandien ypač svarbu mūsų visų laisvės, nepriklausomybės, vienybės siekis, todėl skatiname vaikus švęsti tokią svarbią mūsų šalies šventę – Lietuvos gimtadienį.
Šventiniu laikotarpiu buvo surengta parodėlė „Trys brangiausios spalvos”. Darželio erdves puošė tėvelių ir vaikučių kūrybiniai darbeliai.

Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Julija Nalivaikienė

Vasario 12 d. darželio priešmokyklinukai lankėsi „Nemuno” mokykloje. Turėjome šaunią progą susipažinti su mokykla, būsimomis pirmokų mokytojomis, stebėti kaip vyksta pamoka ir net pasimatuoti mokyklinį suolą.

 Taip pat patyrėme daug smagių emocijų stebėdami spektaklį „Vilkas ir septyni ožiukai”.
Lietuvos valstybės atkūrimo dienos proga, būsimi pirmokėliai buvo pakviesti Lietuvos vėliavos spalvų gėlėmis papuošti meilės ir pagarbos mūsų Tėvynei širdį.
 Šaunu,kad galime tyrinėti naujas, mūsų laukiančias erdves! Dėkojame „Nemuno” mokyklos mokytojams ir direktorei už šaunų renginį būsimiems pirmokėliams.

Adventas – laukimo metas. Didžiojo stebuklo, Kalėdų laukimas. Kaip ir kasmet, Advento pradžia Valdorfo darželyje pažymima Advento sodelio švente…

           Sukuriant Advento nuotaiką ir įprasminant šį laikotarpį Valdorfo grupėse kilo gražus paprotys Advento pradžioje pakviesti vaikus „išvaikščioti“ ant grindų esančią, iš eglės ar pušies šakų išdėliotą spiralę, kurios viduryje jie galėtų pasiimti ir parsinešti Kalėdinę šviesą (užsidegti žvakeles). Spiralė – krikščioniškas žmogaus sielos kelio į save simbolis.
         Gruodžio 2 dieną, kaip ir kasmet, darželyje vyko pasiruošimas Advento sodeliui. Ši šventė ypatinga, pilna jaukumo ir šilumos, nes prie jos pasiruošimo kiekvienais metais prisideda tėveliai. Ankstų rytmetį jie sunešė į salę pušų ir eglių šakas iš kurių vėliau buvo dėliojama spiralė. Ant spiralės „sienų“ uždėjome „auksines žvaigždes“ . Šios žvaigždelės pažymi vietas, kuriose vaikai turi padėti savo uždegtas žvakeles. Viduryje spiralės dedama didelė „šviesa“. Tai Kalėdinė šviesa, iš kurios vaikai uždega savo žvakeles. Žvakė – šviesos kovos su tamsa simbolis.
Šiai šventei taip pat būtina pasigaminti „šviestuvus“ (žvakides). Tam naudojamas obuolys. Susirinkę vakare kartu su tėvais gražiai į nunokusį obuolį įstatėme žvakeles. Pasiruošę „šviestuvus“ tėvai patys išbandė ėjimą spirale, nusiteikė advento laikotarpiui, šią nuotaiką dar labiau sustiprino dainuojamos advento laikotarpiui skirtos dainos, lietuvių liaudies giesmės.
          Gruodžio 4 d. – 6 d. dienomis darželyje vyko Advento sodelio šventės darželio grupių vaikams. Šiuo laikotarpiu, šildydamos visų širdeles, kiekvieną vakarą darželio salė nušvisdavo jaukiomis vaikų žvakelių švieselėmis. Kiekvienas vaikas turėjo galimybę išgyventi šį jaukumo, šilumos, o kartais ir nedrąsumo jausmą; kai kuriuos mažuosius teko palydėti visą kelią, vyresniems užteko padrąsinančio mokytojos žvilgsnio.

Vaikelis eina per tamsą,
Tyliai, tyliai
Ir uždega mažą žvakelę tamsoj,
Šviesiai, šviesiai,
Niekad pasaulis neužtems,
Jei vaikas žvakelę ant tako uždegs.

Jaukaus ir šilto Kalėdų laukimo!

                                                                                                                    Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Eglė Supronaitė

Gruodžio 5-ą dieną Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ tradicinio ugdymo grupės Advento pradžią pažymėjo jaukiu Advento rytmečiu.

Gruodžio 1-ą dieną prasidėjo kalendorinė žiema ir Advento laikotarpis. Adventas – tai laikotarpis prieš Kalėdas, skirtas ramybei ir susikaupimui. Šiuo laikotarpiu žmonės dalijasi gerumu, padeda kitiems, ruošia širdis artėjančioms šventėms. Adventas prasideda likus keturioms savaitėms iki Kalėdų ir simbolizuoja viltį, laukimą bei šviesos pergalę prieš tamsą.
Advento simbolis yra vainikas su keturiomis žvakėmis – kiekviena žvakė reiškia vieną Advento savaitę.
Advento žvakės degamos tam tikru eiliškumu, kiekvieną savaitę uždegant po vieną papildomą žvakelę. Tradicinis eiliškumas ir kiekvienos žvakės simbolika: pirmoji žvakė simbolizuoja viltį, antroji – tikėjimą, trečioji – džiaugsmą, ketvirtoji – ramybę. Gruodžio 5-ą dieną Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ tradicinio ugdymo bendruomenė buvo pakviesta dalyvauti jaukiame Advento rytmetyje, kuriame mokytojos Jolita ir Edmunda supažindino su Advento reikšme, papročiais, tradicijomis. Buvo uždegta pirmoji Advento vainiko žvakė, skambėjo advento dainelės, ketureiliai, muzikiniai kūriniai. Savo gražiais pasirodymais džiugino „Baravykų“, „Ąžuoliukų“ ir „Obuoliukų“ grupės vaikai.
Advento šviesa tegul sušildo mūsų širdis, uždega ir įžiebia tikėjimo ugnelę.
Gražaus laukimo, ramybės ir darnos!
Parengė mokytoja Aldona J. Voverienė

Nuo šių mokslo metų Lietuvos mokyklos atsiveria visiems vaikams – turintiems skirtingų galių ir negalių, poreikių, gebėjimų, gyvenimo istorijų. Mokiniai laukiami jiems artimiausioje bendrojo ugdymo mokykloje. Įtraukusis ugdymas — tai galimybė skirtingiems vaikams mokytis kartu tose bendruomenėse, kuriose jie gyvena. Vaikai su įvairiais poreikiais gali tobulinti geriausias savo versijas, pažinti, priimti vieni kitus ir bendradarbiauti.

 ATMINTINĖ 2024 mokykloms (atsisiųsti)

ATMINTINĖ 2024 šeimoms (atsisiųsti)

Įtraukties temas vienijanti svetainė www.Itrauktis.lt , kurioje sudėta informacija, aktuali mokytojams ir šeimoms.

Prieš pat Adventą – laukimo, ramybės ir susikaupimo laikotarpį – mūsų darželyje nušurmuliavo Kalėdinė mugė. Gausiai susirinkę tėveliai su vaikučiais, broliais, sesėmis vos sutilpo salėje.

Renginį atidaryti teko garbė mūsų vyriausiems vaikams – priešmokyklinukams. Jų dainuojamoms dainoms noriai pritarė visi susirinkusieji, o po atidarymo pasklido į įvairias veiklas.
Visi buvo užsiėmę ir rado širdžiai mielų veiklų. Kol vieni gaminosi žaisliukus eglutei (iš vilnos, vaško, kankorėžių), kiti dekoravo meduolius, gaminosi vaško žvakelę ar burtų lazdelę. Veikė vitražo gaminimo dirbtuvės, knygelių siuvykla. Šalia veikė Kalėdinis paštas, kuriame galėjai parašyti šiltus šventinius linkėjimus savo draugui. Rankos taiklumą išbandyti kvietė Taiklusis Rudolfas, o dovanėlę galėjai gauti tik pasukus Laimės ratą. Amatų krautuvėlėje buvo galima įsigyti rankų darbo žaisliukų, žvakelių, žaisliukų eglutei papuošti, suvenyrų. Pailsėti nuo šurmulio kvietė šešėlių teatras. Prireikė net kelių seansų, kad galėtų sutalpinti visus norinčius. Arbatinėje tvyrojo arbatos, kakavos ir pačių tėvelių keptų pyragų, sausainių kvapai. Kad nepasimirštų šios dienos šventinė nuotaika, buvo galima užsukti į foto studiją ir gauti momentinę nuotrauką.

  
Bendraudami su Kauno arkivyskupijos Carito organizacija, šiais metais tęsiame gražią tradiciją pasidalinti gerumu ir šiluma, atjauta ir pagalba. Tai palankus laikas paskatinti savo vaikus prisidėti prie prasmingų darbų ir pagalbos tiems kam jos labiausiai reikia. Todėl mugės metu visi buvo kviečiami prisijungti prie programos ,,Vaiko gerovės institutas“, apimančios įvairias veiklas, įgyvendinimo (labdarą daiktais galima palikti grupėse).
Visos mugės metu tvyrojo stebuklinga nuotaika ir bendrystė. Būti kartu didžiausia laimė. Būtent to reikia mūsų vaikams – švenčių, kasdienos ir tikrų išgyvenimų, kuriuos vaikai ir suaugę galėtų patirti kartu. Ramaus ir prasmigo Advento!
                                                                                                   Parengė mokytoja RimaTamašauskienė