Kategorija: Aktualijos

Rausvais epušėlių lapeliais
Sumirgo šaltinių vanduo.
Skambėdamas kriaušių varpeliais
Ateina geltonas ruduo.
                    (M.Vainilaitis)

Mieli vaikučiai ir tėveliai,
Laukiame visų sugrįžtančių į darželį po vasaros atostogų.
Vėl kartu leisime dieneles, kupinas žaidimų ir atradimų, naujų patyrimų ir smagių nuotykių…
Rugsėjo šventė vaikučiams vyks rugsėjo 1-ąją, penktadienį,
nuo 10.00 val. darželio salėje
kiekvienai grupei atskirai (išskyrus lopšelio grupę)
Šventėje kviečiami dalyvauti tik naujų vaikučių tėveliai
Iki susitikimo

Informuojame, kad po vasaros atostogų, nuo rugpjūčio 01 d., veiks lopšelio (5 grupė) ir trys darželio grupės: 2 gr. – „Žilvičio” lopšelio-darželio vaikams; 3 gr. ir 4 gr.
Nuo rugpjūčio 14 d. atidaroma ir 1-oji grupė. Maloniai laukiame sugrįžtant.

Jau trečią kartą (!) tobulėsime kartu su Erasmus+. Šiemet gautas finansavimas projekto „Sėkmingos įtraukties link pasitelkiant dėmesingumo praktikas“ 2023-2024 m. įgyvendinimui. Šis projektas atliepia Lietuvos švietimo strategiją ir užtikrina darželio strateginio tikslo 2022–2024 metams – patobulinti vaiko ugdymo(si) kokybę, plėtojant įtraukųjį ugdymą, įgyvendinimą.

 Naujų patirčių ir kompetencijų siekiai tęsis kartu su Erasmus+. Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ sėkmės istorija

Jau ne pirmąjį kartą Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ bendruomenę apima geras déjà vu jausmas, kai gauname patvirtinimą, kad atvertos durys mūsų siekiui tobulinti kompetencijas ir perkelti u patirtį į darželio praktiką.
Dalinamės savo sėkmės istorija, kaip atvėrusia tarptautinis bendradarbiavimas atvėrė kelius naujoms galimybėms pagilinti žinias ir pritaikyti jas savo praktikoje.
2018 m. pirmąkart laimėjome „Erasmus+“ programos KA1 projektą „Kūrybiškumo ugdymo kelias: nuo ugdytojų link vaikų“. Tuomet supratome, kad dalyvavimas tarptautiniuose kursuose, užsienio darželių darbo stebėjimas yra labai veiksminga priemonė pedagogų ir administracijos darbuotojų įkvėpimui, motyvuojanti gerinti ugdymo procesą. Darželis tapo atviresnis: sulaukėme užsienio praktikantų, kurių dėka vaikai įgijo unikalios patirties. Darželyje praktiką atlikusi auklėtojos asistentė iš Turkijos sužadino vaikų smalsumą, paskatino socializaciją, norą išbandyti pirmuosius anglų kalbos įgūdžius, suteikė vaikams gerų emocijų, apjungė juos bendroms veikloms, kad viešnia jaukiai jaustųsi darželio aplinkoje.
Užbaigę pirmąjį projektą, 2019 m. su įkvėpimu teikėme antrąjį kita aktualia tema, nes darbuotojai norėjo pagilinti žinias ir įgūdžius apie lauko pedagogiką. Taigi įgyvendinome projektą „Atgal į gamtą: į aplinką augti, kurti, tyrinėti“. 2020 metais, kada projektas turėjo įsibėgėti savo veiklomis, netikėtai užklupo pandemija. Nors negalėjome išvykti ir stebėti kolegų darbo užsienyje, žinias gilinome skaitydami literatūrą, kūrybiškai nukreipdami energiją į galimų veiklų su vaikais apmąstymus, vizualizacijas ir praktinės veiklos planavimą. Projekto veiklos laikotarpis buvo pratęstas, ir kai tik Europos sienos atsivėrė, išvykome į mokymus, vizitus.
Ir štai 2022 m. rudenį mus „pasivijo“ EITA apdovanojimas Kauno Valdorfo darželiui „Šaltinėlis“ už pirmojo projekto įgyvendinimą, kuris tarp teiktų paraiškų apdovanojimui gauti, buvo atrinktas kaip novatoriškiausias Lietuvoje (ikimokyklinio ugdymo įstaigų grupėje), kūrybiškumą ir tvarumą skatinantis projektas. Tai – pirmasis EITA apdovanojimu įvertintas Lietuvos (ikimokyklinio ugdymo įstaigų grupėje) projektas.
Užsienio kolegų darbo stebėjimo vizitai, įkvepiantys kursai pedagogams turėjo didelį poveikį. Praktikoje pritaikytos žinios, patobulinti užsienio kalbų įgūdžiai, mokymų metu užsimezgę ir praktikoje išbandyti bendradarbiavimo ryšiai paskatino vėl teikti paraišką.
Taigi jau trečią kartą (!) tobulėsime kartu su Erasmus+. Šiemet gautas finansavimas projekto „Sėkmingos įtraukties link pasitelkiant dėmesingumo praktikas“ 2023-2024 m. įgyvendinimui. Šis projektas atliepia Lietuvos švietimo strategiją ir užtikrina darželio strateginio tikslo 2022–2024 metams – patobulinti vaiko ugdymo(si) kokybę, plėtojant įtraukųjį ugdymą, įgyvendinimą.
Pasaulinė sveikatos organizacija skelbia apie vis didėjančius psichologinių sutrikimų skaičius, kuriuos dar labiau katalizavo pandemija ir karas Ukrainoje. Šias tendencijas pastebime ir mes, nes kasdien vaikai patiria daugybę įvairiausių emocijų. Moksliniai tyrimai rodo, kad tie vaikai, kurie iš anksto, saugioje aplinkoje įgavo psichologinius instrumentus valdyti savo emocijas ir objektyviai reaguoti į nutikusį įvykį, geba padėti ne tik sau, bet ir savo artimiesiems, kolegoms ir net visuomenei. Dėmesingumas – viena iš socialinės ir emocinės kompetencijos sudėtinių dalių dėl gyvenimo ritmo, informacijos gausos, pokyčių visuomenėje tampa ypač aktuali XXI amžiaus žmogui. Pastebima, kad vis dažniau vaikams, turintiems elgesio ir emocijų sutrikimų, tam, kad galėtų pasiekti ugdymo(si) pažangos, reikia didesnių pastangų ir kantrybės. 2023-2024 metams iškėlėme veiklos uždavinį – pagerinti ugdymo kokybę, siekiant pokyčių ugdymosi ir ugdymo strategijų srityse ir praturtinti Valdorfo pedagogikos taikymą, integruojant dėmesingumo ugdymo praktikas kaip strategijas, padedančias vaiko asmenybinei raidai. Todėl šis Erasmus+ projektas mūsų darželiui yra labai aktualus ir savalaikis.
Įgyvendinant „Erasmus+“ programos KA1 projektą „Sėkmingos įtraukties link pasitelkiant dėmesingumo praktikas“ 10 darželio pedagogių ir vadovės dalinsis įtraukties praktikomis, patobulins savo kompetencijas įtraukiojo ugdymo srityje. Taip pat bus atnaujintas darželio įtraukiojo ugdymo modelis, integruojant dėmesingumo ugdymo praktikas kaip strategijas, padedančias vaiko asmenybinei raidai. Vaikai įgis naujų sąmoningo dėmesingumo įgūdžių, pagerės socialinė-emocinė kompetencija. Planuojama, kad ne mažiau 87 proc. ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų padarys pažangą visose socialinės – emocinės kompetencijos ugdymosi srityse pagal atitinkamą vaikų raidą.
Dalyvavimas projekte darželio pedagogėms padės išanalizuoti, atrinkti ir pritaikyti Valdorfo pedagogikai tinkamiausius užsienio šalių dėmesingumo ugdymo pavyzdžius. Juos pritaikius praktikoje tikimasi, kad pagerės vaikų mokymosi, socialiniai ir bendravimo įgūdžiai, emocinis klimatas, emocinė vaikų sveikata, gebėjimas susikaupti, siekiant išmokti ką nors nauja, sprendžiant buitines ar mokymosi užduotis, sėkmingo vaikų mokymosi mokykloje starto galimybės. Taigi projektas padės siekti mūsų, ugdytojų, tikslų.

„Projektas finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.“

Informuojame, kad Valdorfo darželis „Šaltinėlis” nuo liepos 1 d. iki 31 d. nedirbs (įsakymas Nr.35-46 „Dėl ikimokyklinių ir priešmokyklinių grupių veiklos 2023 metų vasarą“)

Darželis ir toliau dalyvauja Erasmus+ projektuose. Gegužės 16-19 d. darželyje svečiavosi ir darbo stebėjimo praktiką atliko Erasmus+ KA1 projekto „Luminisul Verde!”  trys dalyvės iš Rumunijos.

Praktikos metu viešnios ne tik stebėjo edukacinę veiklą, bet ir pasidalino žiniomis apie Rumunijos švietimo sistemą, Valdorfo pedagogikos sklaidą šalyje, pristatė savo šalies tradicijas, o Pavasarinės mugės metu visą darželio bendruomenę sužavėjo rumuniškomis dainomis. Džiaugiamės suradę naujų bendraminčių ir draugų…

 Mugėje turėsite galimybę kartu su vaikais smagiai praleisti laiką – pasigaminti įvairius darbelius, sudalyvauti loterijoje, žaisti žaidimus, skanauti gardėsius…

Gegužės 15–19 dienomis nuo 10 iki 18 valandos Kauno ikimokyklinėse įstaigose,
mokyklose-darželiuose ir kitose švietimo įstaigose, vykdančiose ikimokyklinio ir
priešmokyklinio ugdymo programas, vyks atvirų durų dienos „Darželiai kviečia“.
Kviečiame šeimas, namuose auginančias mažamečius vaikus, pasinaudoti puikia proga
parinkti vaikui tinkamiausią ugdymo įstaigą.
Dėl apsilankymo skambinti telefonu 837 451426
Gegužės 17 d. 17.00 val. kviečiame į atvirą paskaitą „Valdorfo pedagogika. Kas tai?“

 Gegužės 15–19 d. kauniečiams atsivers beveik 90 Kauno darželių ir kitų švietimo įstaigų, vykdančių ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą. Tai puiki proga tėveliams ar globėjams su būsimais auklėtiniais iš arti pamatyti daug kur išgražėjusias erdves, pabendrauti su personalo darbuotojais, užduoti jiems rūpimus klausimus apie aktualias ugdymo programas bei metodus.
„Darželis visų pirma yra bendruomenė, susidedanti iš vaikų, auklėtojų ir pačių tėvelių. Atvirų durų dienos – galimybė kauniečiams užmegzti gyvą ryšį su dominančios įstaigos kolektyvu, sužinoti plačiau apie veiklas. Visa tai leis pasirinkti tinkamiausią vietą jų atžalai“, – apie atvirų durų savaitė idėją pasakojo Kauno savivaldybės Švietimo skyriaus vedėja Ona Gucevičienė.
Pasak jos, gegužės 15–19 dienomis tėveliams atsivers net 88 lopšeliai-darželiai, mokyklos, turinčios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo skyrius. Kiekvienoje seniūnijoje veikiančias įstaigas, jų adresus, įstaigų vadovų kontaktus galima rasti svetainėje Kaunas.lt skiltyje „Švietimas“.
Registracija priėmimui į Kauno miesto darželius vyksta ištisus metus, o į priešmokyklines grupes – iki gegužės pabaigos. Detalus įstaigų sąrašas – internete: bit.ly/darzeliai.
Tėveliai gali teikti iki dviejų prašymų į skirtingas ugdymo įstaigas, nurodydami, kurių mokslo metų rugsėjį jų vaikas pradės lankyti darželį
Penkiamečių-šešiamečių tėveliai prašymus dėl patekimo į priešmokyklines grupes turėtų pateikti iki gegužės pabaigos. Tokios grupės veikia visose Kauno ikimokyklinėse įstaigose ir mokyklose-darželiuose, taip pat kai kuriose bendrojo ugdymo mokyklose.
Neturintys galimybių į norimą įstaigą užsiregistruoti internetu, prašymą galima pateikti įstaigoje.
Priešmokyklinis ugdymas yra privalomas. Šiemet jis bus teikiamas vaikams, gimusiems 2017 m. sausį–2018 m. rugsėjo 1 d.

Šių metų pradžia gausi įvairiais meniniais, socialiniais, pažintiniais projektais, į kuriuos aktyviai įsitraukė ir mūsų darželio vaikai bei mokytojos.

Vasario 13 d. – kovo 18 d. 3 gr. vaikai, vadovaujami grupės mokytojų, dalyvavo nacionaliniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų projekte „Tautinės juostos“. Projektas skirtas Klaipėdos krašto metams paminėti – apjuosiant visus regionus tautinėmis juostomis, ugdyti vaikų pilietiškumą minint Klaipėdos krašto prijungimo prie Lietuvos šimtmetį, puoselėti ir skatinti vaikų meninį supratimą apie liaudies meno tradicijas, juostų ornamentiką, simbolius ir kt.

Vasario 6 – kovo 24 d. darželio 5-7 m. vaikai su meninio ugdymo mokytoja Victoria Berezneva dalyvauja kūrybinių darbų konkurse „Karlsonas, kuris gyveno ant stogo“, skirtame Skandinavijos dienoms 2023 m. paminėti. Vaikai susipažino su Skandinavijos šalimis, įvairiomis meninėmis priemonėmis vaizdavo personažus: Karlsoną, kuris gyveno ant stogo, Mažylį, šuniuką ir kt.

Minint Vasario 16-ąją – Lietuvos valstybės atkūrimo dieną ir Kovo 11-ąją – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną 6-7 m. vaikai su meninio ugdymo mokytoja Victoria Berezneva vasario 1 d. – kovo 31 d. dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualiame tapybos darbų konkurse „Mane augina Lietuva“, kuriuo siekiama ugdyti vaikų tautiškumą, pilietiškumą, kūrybiškumą, mintis ir idėjas išreiškiant savita tapyba.
Kovo 10 d. kartu su dailės mokytoja Viktorija Šimkuviene Girstučio bibliotekoje surengė vaikų piešinių parodą „Mano gimtinė Lietuva“, kurioje eksponuojami šio konkurso ir nauji vaikų darbai.

Kovo – balandžio mėn. darželio grupės dalyvauja respublikiniame ekologiniame konkurse „Mano žalioji palangė“, kurį kuruoja 2 gr. mokytojos. Vaikai kartu su mokytojomis grupėse įsirengė žaliąsias palanges, stebi augalų augimą, susipažįsta su augalų įvairove, iš pasėtų augalų, gamtinės medžiagos kuria kompozicijas, instaliacijas taip atliepdami konkurso temą „Augalų architektūra ir dizainas“.

Darželio pedagogai, dalyvaudami Erasmus+ projekte ir siekdami kokybiško ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo ir sėkmingo mokymosi starto pradinėje mokykloje bei tęstinumo ugdant gabius ir talentingus vaikus, adaptuos, pritaikys ir integruos į ugdymo turinį naujas metodikas, sužinos, kaip atpažinti gabius ir talentingus vaikus, įgis naujų gebėjimų ir įgūdžių.

Dėkojame darželio alumnei Vidai Drąsutei už pagalbą rengiant ir įtraukiant į tarptautinius projektus

     Mūsų darželis kaip asocijuotas partneris, atsakingas už patirties ir gerųjų praktikų priėmimą ir dalijimąsi, metodinės medžiagos testavimą, dalyvavimą mokymuose ir grįžtamojo ryšio teikimą bei viešinimą, prisijungė prie tarptautinio Erasmus+ projekto „Mokytojų mokymo programa gabiems ir talentingiems mokiniams ugdyti“ (GATE).

Išvertus iš anglų kalbos „GATE“ reiškia „VARTAI“, tad su ta idėja, kad naujos žinios ir įgūdžiai, pagilintos kompetencijos, išmoktos pamokos, perimta patirtis atvers mūsų mokytojams ir specialistams naujas galimybes, o svarbiausia, tai, kad visa tai, per ugdymo(si) turinį ir papildomas veiklas bus perduoda vaikams, jungiamės į projektą.
„GATE“ projekto pirminė tikslinė grupė yra pradinio ugdymo mokytojai, mentoriai, kurie ugdo gabius vaikus klasėse ir/arba įgyvendina gabių vaikų programas. Galutinė tikslinė grupė – gabūs mokiniai, kurie šiame projekte tai:
I. „Mokiniai, kurių IQ yra ne mažesnis kaip du standartiniai nuokrypiai nuo vidurkio (ne mažiau kaip 130 IQ)“
II. „Mokiniai, kurie atlieka arba turi galimybę atlikti aukštesnio lygio užduotis ir veiklas, palyginti su jų bendraamžiais“ (Subotnik ir kt., 2012).Projektu „GATE” siekiama ugdyti pradinio ugdymo mokytojų, mentorių kompetencijas ir įgūdžius, siekiant padėti gabiems ir talentingiems mokiniams (8-11 metų) išnaudoti visą savo potencialą.
     
     Siekiant įgyvendinti šį platų tikslą, projektas taip pat numato šiuos 4 konkrečius uždavinius:
• sukurti pažangią mokymo metodiką gabiems ir talentingiems mokiniams ugdyti;
• sukurti mokymo programą pradinio ugdymo mokytojams;
• didinti gabių mokinių su prastais pasiekimais STEAM dalykų srityje akademinius rezultatus;
• didinti mokytojų, mentorių, mokyklų darbuotojų, valdžios institucijų ir švietimo ekspertų sąmoningumą apie gabius ir talentingus mokinius bei jų ugdymą.
     „GATE” projekte numatomi du pagrindiniai apčiuopiami rezultatai:
– GATE metodinė medžiaga. Nauja mokymo metodika gabiems ir talentingiems mokiniams ugdyti, kuri sujungs socialinį ir emocinį mokymąsi ir STEAM metodiką.
-GATE mokymo programa. Mokymo programa pradinio ugdymo mokytojams ir susijusi su parengta metodine medžiaga. Ją sudarys mažiausiai 4 moduliai:
1. Gabių ir talentingų mokinių mokymo praktikos teorinis pagrindas ir apžvalga bei gerosios praktikos pavyzdžiai;
2. Gabių ir talentingų mokinių mokymas pradinėje mokykloje;
3. Mokymas tik gabių ir talentingų mokinių klasėse;
4. Analizės ir vertinimo priemonės mokytojams.
     Bendradarbiausime su kitomis į projektą įsijungusiomis mokyklomis, projekto koordinatoriais VšĮ „eMundus“ komanda, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademija, kuri įgyvendina Tarptautinę Lietuvos-Izraelio gabių vaikų ugdymo programą „Gifted“.
     Projekte turinį kuruojantis partneris Izraelio gabių vaikų centras „RonVardi” centras, kuris turi patirtį daugiau kaip 30 metų šioje srityje. Taip pat dalyvauja partneriai iš Latvijos ISMA universitetas ir partneriai iš Bulgarijos Zinev Art Technologies.
• Daugiau apie projektą: https://www.gate2gifted.eu
• Projekto socialinis tinklas: https://www.facebook.com/Gate2gifted
Projektas finansuojamas Europos Komisijos ir vykdomas pagal Erasmus+ programą, Bendradarbiavimo partnerystės mokyklinio ugdymo srityje.